Suggested region and language based on your location
Your current region and language
การพัฒนาความรู้และทักษะที่จำเป็นในการดำเนินการตรวจประเมินอย่างเต็มรูปแบบของระบบการจัดการสิ่งแวดล้อมขององค์กร (EMS) มาตรฐาน ISO 14001: 2015
เพิ่มความเชื่อมั่นในการตรวจประเมินได้อย่างมีประสิทธิภาพของระบบการจัดการสิ่งแวดล้อมที่ได้รับการยอมรับในระดับสากลด้วยเทคนิคการปฏิบัติที่ดีที่สุด แสดงให้เห็นถึงความมุ่งมั่นของคุณเพื่อรูปแบบการพัฒนาอย่างยั่งยืนโดยการแปรเปลี่ยนทักษะของผู้ตรวจประเมินที่มีอยู่สู่มาตรฐาน ISO 14001: 2015 รวมถึงเพิ่มความเชี่ยวชาญของคุณเพื่อนำไปสู่การพัฒนาของธุรกิจอย่างต่อเนื่อง
คุณจะได้เข้าใจหลักการ และการปฏิบัติที่สำคัญของการตรวจประเมินที่มีประสิทธิภาพของระบบการจัดการสิ่งแวดล้อมตามมาตรฐาน ISO 14001: 2015 และ ISO 19011 "แนวทางการตรวจประเมินระบบการจัดการ" การใช้วิธีแบบ step-by-step นี้ คุณจะได้รับการแนะนำผ่านกระบวนการตรวจประเมิน ตั้งแต่เริ่มต้นจนถึงการติดตามผล ตลอดเวลา 5 วัน คุณจะได้รับความรู้และทักษะที่จำเป็นในการดำเนินการและนำไปสู่การประสบความสำเร็จของการตรวจประเมินระบบการจัดการสิ่งแวดล้อม เรียนรู้ที่จะอธิบายถึงวัตถุประสงค์ของการตรวจประเมินระบบการจัดการสิ่งแวดล้อมตามมาตรฐาน ISO 14001: 2015 เพื่อการรับรองโดยบุคคลที่สาม คุณจะได้เรียนรู้ทักษะในการวางแผน การดำเนินการ การรายงาน และการติดตามผล การตรวจประเมินระบบการจัดการสิ่งแวดล้อมตามมาตรฐานที่กำหนดและช่วยเพิ่มประสิทธิผลสมรรถนะด้านสิ่งแวดล้อม

ทุกคนที่มีความต้องการในการตรวจประเมินระบบการจัดการสิ่งแวดล้อม ISO 14001:2015 ขององค์กร
ตามข้อกำหนดการรับรองของ CQI และ IRCA ทาง BSI จำเป็นต้องตรวจสอบให้มั่นใจว่าผู้เข้าอบรมมีความรู้พื้นฐานที่จำเป็นก่อนเข้าร่วมหลักสูตร เนื่องจากหลักสูตร Lead Auditor นี้จะไม่ได้ครอบคลุมข้อกำหนดของมาตรฐานโดยละเอียด ผู้เข้าอบรมควรมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับมาตรฐาน ISO 14001 และหลักการสำคัญของมาตรฐานดังกล่าวเป็นอย่างดี หากท่านยังไม่มีความรู้ในส่วนนี้ ขอแนะนำอย่างยิ่งให้เข้าร่วมหลักสูตร ISO 14001 Requirements ก่อนการอบรมหลักสูตรนี้ ทั้งนี้ หลังจากการลงทะเบียน ท่านจะได้รับแบบประเมินความรู้เบื้องต้น (Prior Knowledge Check) ซึ่งจำเป็นต้องดำเนินการให้เสร็จสิ้นก่อนวันเริ่มอบรม
ติดต่อเราเพื่อดูว่าเราจะสามารถช่วยแนะนำคุณบนเส้นทางสู่ความสำเร็จในการดำเนินงานอย่างยั่งยืนได้อย่างไร